Posty

odpowiednie dać rzeczy słowo

Obraz
Na okładce numeru 24. "mazy" wygenerowane pascalowo (ktoś jeszcze pamięta o Pascalu?): A wewnątrz numeru? M.in. dwa artykuły, których tytuły są ważne: Matematyczne barany O dzieleniu pieniędzy Tak, słowa odgrywają rolę istotną...

mute

Obraz
W numerze 11. z roku 1994  pojawiły się osiemdziesięcioletnie (czas okładkowy) pytania do "lekcyi próbnych i popisowych".  Może w trakcie obserwacjo-hospitacji udzielenie odpowiedzi i nam się przyda? A może jednak zamilkniemy (o tym Dorota Kraska)? 11.1994

minięcie

Obraz
Ileż to razy denerwowało nas hasło: termin minął! Na okładce NiM-a z 1999 roku pojawiło się oczekiwanie na prace do 30 kwietnia 2000, więc trochę jesteśmy spóźnieni...  Ale zagadka ciekawa. We wspomnianym numerze pojawia się także pisk: CWTP . Co ciekawe: do tabliczki mnożenia "dolepił się" nam tekst o dobrych warsztatach. No i wzór na takowe. Może przyda się w Katowicach?

bez

Obraz
Czy w tytule zapachniały kwiaty? A może w nawiązaniu do okładki NiM-a z jesieni 1995 roku napiszemy o jeździe bez opon zimowych? Nie, w dobie pandemicznej zdalności odniesiemy się to operacji bezkomputerowych (tak, tak): JRBK . No i jeszcze przedkonferencyjnie - do Katowic zostały tylko dwa tygodnie - drobne przypomnienia. Pierwsze: SNM=ATM. Drugie: drzewiej na konferencjach zadania konkursowe się pojawiały... WPW .

haiku

Obraz
Okładka jest dosyć frapująca. Czy tak - belfersko - wyglądamy? Nie wiem... A jak się - belfersko - czujemy? Może tak: jscwclipn . No i jeszcze ta Japonia... szjsz Arah, honto da!

omega i alfa

Obraz
W 27. numerze  NiM-a z 1998 roku pojawił się pewien wywiad. W roku 2022 nastąpi pewien KONIEC - licealną maturę po raz ostatni (?) zdawać będą maturzyści liceum trzyletniego. A kiedy miał miejsce POCZĄTEK tego wszystkiego? Ktoś pamięta? reforma No i jak? Co nam z tego dziś zostało (bo nie wszystko - mamy nadzieję - jest już jedynie historyczną ideą)? A na tylnej okładce zadanko - można nie wysyłać odpowiedzi (termin minął 15 marca 1999 roku...).

co do czego

Obraz
Niektóre tematy są trudne... Na przykład temat spodni: A dokładniej: twierdzenie Talesa - jest ono obecne w nowej (była kiedyś jakaś inna?!) Podstawie Programowej na poziomie podstawowym np. liceum. Istotne jest też dowodzenie - pamiętamy dowód wspomnianego teorematu? Dojdziemy do niego "po bożemu"? Czyli jak? Warto zaglądnąć: Tales . A może ktoś w komentarzu odniesie się do listy najtrudniejszych tematów lekcji (wspomina przecież o tym Redakcja, choć w roku 1994...)?